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Advierten estancamiento en resultados educacionales en Uruguay

Montevideo, 29 nov (Prensa Latina) La educación en Uruguay presenta rasgos de estancamiento en sus resultados, según evaluación presentada hoy ante el parlamento.

Así lo consigna el informe sobre la situación educativa durante los años 2021 y 2022, que además recoge las primeras evaluaciones durante la pandemia de la Covid-19.

El presidente del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineed), Javier Lasida, advirtió que “se mantiene un viejo estancamiento en los resultados, con mucha inequidad”.

Lasida mencionó que mejora la cobertura en los distintos niveles educativos, en particular en el bachillerato.

Sin embargo, apuntó que el descenso de la natalidad afecta a la baja el número de niños en edad escolar.

Al respecto adelantó que se estima una reducción de la matrícula escolar entre los seis y 11 años, con 70 mil escolares menos en el 2030.

A su vez el ministro de Educación, Pablo Da Silveira, consideró que en tiempos de la Covid-19 Uruguay pudo «amortiguar el golpe» en el sistema educativo.

Destacó que antes de la pandemia el 42 por ciento de los jóvenes de 23 años había terminado el bachillerato, y ahora subió a 51 por ciento.

Silveira reconoció que la pandemia castigó más a los débiles, pues «los que más retrocedieron en aprendizaje y asistencia son los más débiles en lo económico y cultural”.

rgh/ool

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