Dicha cartera reconoce un descenso de los índices de analfabetismo, pero la alfabetización sigue sin alcanzar la dimensión deseada.
Muchas personas que van a la escuela no dominan las dos lenguas utilizadas en el país caribeño, y esto, a mediano y largo plazos provoca muchos fracasos escolares, además de problemas de entendimiento y comunicación entre individuos, y con las instituciones del país.
Por tal motivo en 2024, los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender a leer y escribir el creole, y el francés oral desde el primer año.
Actualmente, la Academia de Creole Haitiano trabaja bajo la máxima de que el criollo es una herramienta para el desarrollo nacional, por lo que debe saber escribir y leer.
En tal sentido, Rosilia François, vicepresidenta de la institución, recordó que la lengua desempeña un papel fundamental en el plano sociopolítico por su importancia en las relaciones humanas, las relaciones entre el hombre y las instituciones y con la sociedad.
Haití no llegará a ningún lugar si no se apropia de su idioma, y consideró necesario dar más importancia al creole para continuar el avance como nación por el camino de la historia.
La directiva lamentó que aún un gran número de niños siguen formándose en Haití en una lengua extranjera, en referencia al francés.
Por ello la Academia defiende la educación en la lengua materna de los infantes, lo cual permitirá trasmitir un modelo de desarrollo basado en los valores nacionales.
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