La conferencia, que cierra una jornada mundial de homenaje a José Martí, comenzó el martes último y concluirá el 28 de enero, fecha del 170 aniversario del natalicio del Héroe Nacional cubano, en cuyo pensamiento, desde las más variadas ópticas y temas, se centra el evento al que asisten más de mil delegados de 86 naciones.
Precisamente, el foro juvenil en su primera jornada estuvo dedicado a la solidaridad, la paz y el liderazgo de ese importante sector social y concluirá mañana dedicado a la obra martiana, a su ética y a su impacto en la juventud.
Lil María Pich, integrante del comité organizador del foro juvenil y especialista de la Oficina del Programa Martiano, expresó en declaraciones a Prensa Latina que ambos temas están estrechamente vinculados.
Destacó la participación de representantes de numerosas organizaciones y movimientos juveniles cubanos y de otras partes del mundo que hacen referencia de una u otra forma en sus intervenciones al valor de la ética martiana.
Puntualizó que “se concibió el encuentro para que verdaderamente sea un foro y no solo un panel, para promover el debate de los asistentes abierto a todas las opiniones, sin distinción de signos políticos, siempre a partir del respeto a los criterios y convicciones de cada quien».
Detalló que además se desarrolla una extensión digital del foro juvenil con cientos de inscritos que presentan trabajos y debaten en paralelo con lo que está sucediendo en el Palacio de Convenciones, sede de la conferencia.
Destacó Pich que “como denominador común de las intervenciones se ve un enfoque muy favorable con respecto al nivel de conciencia de la juventud”. Existe consenso, independientemente de matices, en el papel y la fuerza que tiene la juventud para cambiar la realidad actual, y la necesidad de transformar de manera radical el sistema global imperante.
Llama la atención, abundó, “el nivel de compromiso que tienen los jóvenes, que han expuesto aquí sus propias realidad nacionales”.
Entre los temas abordados en paneles y conferencia magistrales, aparecen “El papel de la juventud y las nuevas generaciones: presente y futuro”, “la ética y la justicia social como impulsores de la acción y el liderazgo juveniles”, “para qué estudiar a Martí” y “Una reflexión sobre la presencia de José Martí en las redes sociales digitales”.
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